Forschungs- und Entwicklungsprojekte

Dank der großzügigen Unterstützung der KSB-Stiftung wird es möglich sein, ein Medienzentrum im Universum/Pfaffenwaldring 45 einzurichten. Das Medienzentrum wird es allen Angehörigen der Universität mit einem Schulungs- und Betriebskonzept ähnlich dem des Makerspace ermöglichen, lehrbezogene und private Video- und Virtual-Reality-Projekte umzusetzen. Dazu kommen ein Motion-Capture-Bereich und ein kleines Tonstudio sowie Computer-Arbeitsplätze mit leistungsstarken Rechnern. Auch die Projekte FiLL, S4S, digit@L und SDG-Campus werden von der Einrichtung des Studios profitieren.

Im Projekt bwCampusnetz arbeiten die Universitäten Karlsruhe (KIT), Konstanz, Mannheim, Stuttgart und Ulm zusammen, um die Campusnetze der Universitäten hinsichtlich ihrer Zukunftsfähigkeit zu durchleuchten. Es sollen zukunftsfähige Konzepte gefunden und deren praktische Umsetzbarkeit durch prototypische Implementierungen untersucht und demonstriert werden. 

Im Fokus liegt die Weiterentwicklung der Netzwerkarchitektur und des Netzwerkdesigns, wobei besonders die Themen Segmentierung, Wireless LAN, VPN und Firewall untersucht werden. Ein Netzwerk der Zukunft soll dabei an den Qualitätsmerkmalen Sicherheit, Skalierbarkeit, Zuverlässigkeit, Verwaltbarkeit und Automatisierbarkeit des Netzes gemessen werden. So sollen die bestehenden Netze an die wachsenden Anforderungen sowie an die Anforderungen des BSI IT-Grundschutzes angepasst werden.

Das Projekt baut auf der erfolgreichen Zusammenarbeit im Projekt bwIPv6@Academia. Es wird angestrebt, die mit IPv6 bereits erarbeitete deutschlandweite Vorreiterrolle im Bereich Campusnetze weiter zu stärken.

Das TIK ist verantwortlich für das Arbeitspaket Harmonisierung des Netzzugangs, insbesondere für die Konvergenz drahtgebundener und drahtloser Zugangsnetze im Hinblick auf IT-Sicherheit und Administration.

Neuauflage des Identity-Management-Projekts

Die Hochschulen des Landes stellen eine Vielzahl verteilter Dienste und Ressourcen zur Verfügung. Diese werden den Mitgliedern über die im Projekt bwIDM erarbeiteten Zugangsmechanismen angeboten. Dieses föderative Identitätsmanagement hat über Landesgrenzen hinaus Vorbildcharakter für andere Bundesländer. Das Angebot heute existierender Landesdienste umspannt dabei Bereiche von HPC über Daten- und Ressourcenmanagement bis hin zu Online-Kursen. Die Dienste haben dabei sukzessive Anforderungen an die zentrale Softwareplattform definiert, die seit Projektende um viele Funktionalitäten erweitert worden ist.

Das Projekt bwIDM2 widmet sich den gestiegenen Anforderungen an IT-Sicherheit und berücksichtigt aktuelle technische Entwicklungen. Es schafft die Voraussetzungen zur hochschulartenübergreifenden Einbindung von Diensten und etabliert eine Gruppen-/Rollenverwaltung für überregionale und nationale Communities mit Delegationsmechanismen. Darüber hinaus werden Fachkonzepte zur Integration eines langfristigen Personen-Identifikators in bwIDM, wie er zur Verwendung beim Forschungsdatenmanagement notwendig ist, erarbeitet.

• Projektwebseite https://www.bwidm.de/bwidm2.php

Partnerschaft für innovative E-Prüfungen

Mit "PePP" verfolgen alle baden-württembergischen Universitäten gemeinsam das Ziel, bislang ungenutzte Potentiale elektronischer Prüfungen für Lernende und Lehrende systematisch zu erschließen sowie bestehende Erfahrungen  breiter verfügbar zu machen. In der Corona -Pandemie haben elektronische Prüfungen an Relevanz hinzugewonnen.  Jetzt geht es darum, erfolgreiche Ansätze in nachhaltige Lösungen zu überführen.
Mit "PePP" werden in Reallaboren technisch -didaktische Innovationen (weiter-) entwickelt und an mehreren Universitäten ausgerollt, unter verschiedenen fachlichen, infrastrukturellen und organisatorischen  Rahmenbedingungen erprobt sowie qualitätsorientiert weiterentwickelt und skaliert. Angestrebt werden eine Stärkung der Kompetenzorientierung, mehr Mobilität und Flexibilität sowie eine größere Lernendenzentrierung von Prüfungen. Querschnittscluster geben hochschuldidaktische Impulse, unterstützen die Qualifizierung Lehrender und  generieren Feedback zur Güte von E-Prüfungen.

SusI steht für Sustainable infrastructure for the improved usability and archivability of research software on the example of the porous-media-simulator DuMux. Das Projekt SusI hat das Ziel, die Open-Source-Simulationssoftware DuMux für einen größeren Kreis von Wissenschaftlern nutzbar zu machen. Darüber hinaus sollen durch die Nutzung von DuMux gewonnen Erkenntnisse zusammen mit dem Quellcode im Forschungsdatenmanagementsystem der Universität Stuttgart gespeichert, aufgerufen und wiederverwendet werden können.

Das dreijährige EU-Projekt AduLeT (Advanced Use of Learning Technologies in Higher Education) hat als Ziel, Hürden für den Einsatz von E-Learning in der Hochschullehre zu identifizieren und Lösungsmaßnahmen für den Abbau der Hürden zu entwickeln.